Workshop sobre violência no meio escolar

Bullying - Agressores e Vítimas
25 Julho 2009
Leiria

Objectivos:
- Sensibilização dos profissionais das áreas da Psicologia e da Educação para esta problemática actual, da realidade escolar, que tem vindo a manifestar-se com uma intensidade crescente.
- Debater o impacto dos comportamentos agressivos na vivência escolar.
- Disponibilizar aos formandos um conjunto de conhecimentos e competências que lhe permitam identificar atitudes e condutas agressivas, e actuar adequadamente afim de dissipar estes comportamentos entre crianças ou jovens.

Destinatários: Psicólogos, Psicoterapeutas, Finalistas de Psicologia, Psicopedagogos, Professores, Educadores, Assistentes Sociais, Educadores Sociais, Animadores Socio-Culturais e outros profissionais da área da Educação.

Formadoras:
Exposição Teórica: Dra La Salete Pires - Psicóloga Clínica e Psicoterapeuta.
Exposição Prática: Dra. Sílvia Silva – Psicóloga Clínica, Psicoterapeuta e Neuropsicóloga (Certificada pela APA-American Psychological Association, através do Rorschach Training Program).

Duração: 4 horas.
Data: Sábado, 25 de Julho de 2009
Horário: Das 9h00 às 13h00
Inscrições Limitadas: 25 Formandos
Preço: Profissionais e Estudantes: 50€
Local: IPSY's - Instituto de Psicologia e Neuropsicologia, Av. 22 de Maio, nº 24, 1º Andar – Sala 12 – Nova Leiria (Leiria)

inscrições e mais informações aqui

O Grau Zero da Expressão Plástica

Ateliers de Expressão Plástica e Criativa para crianças dos 12 aos 36 meses de idade

Primeiro Universo Plástico e Criativo

em Lisboa

escovas, esponjas e pincéis, carimbos, pastas e massas, lápis de água e carvões vegetais, e…

tintas adequadas para esta faixa etária, confeccionadas através de processos artesanais, à base de produtos alimentares!

Pretende-se colocar a criança numa situação de aprendizagem, com música que a envolva num mundo onde as suas próprias descobertas serão de corpo inteiro e dos cinco sentidos, proporcionando verdadeiras aventuras através das cores, das formas, das texturas, dos cheiros e do paladar.

Coordenação: Leonor Castro Morais (Artista plástica licenciada pela ESBAL com pós graduação pela AR.CO)

escolha as sessões em que quer participar com o seu filho:

Junho
19 - 18h30 às 19h30
26 - 18h30 às 19h30

Julho
10 - 18h30 às 19h30
24 - 18h30 às 19h30

Agosto
7 - 18h30 às 19h30
21 - 18h30 às 19h30

Investimento: 15€ (Adulto e Criança)
Organização e Local: ESCA — Espaço para a Saúde a Criança e do Adolescente,
Alameda D. Afonso Henriques, 9 – 4º Dtº, Lisboa
Contactos: 218121743 ou secretariado@esca.pt    

mais informações aqui

Curso de Interpretação do Desenho Infantil

Com Nereida Vilela
Lisboa - Alvalade, 10 a 12 de Junho

Com base na observação do esquema corporal e cenários

Para a Leitura Corporal, o Esquema Corporal é a projecção, no concreto, do que é percebido pelo indivíduo, como sendo a sua constituição física e o seu conteúdo emocional, ético e sensorial. Os traços apresentados nos desenhos apontam as características da identidade e as possíveis desordens na sua manifestação, e orientam em relação aos estímulos, que podem favorecer a integração biopsicossocial.

É objectivo deste curso, traduzir, a partir da visão da Leitura Corporal, os aspectos emocionais e comportamentais da criança e desenvolver recursos para a facilitação da sociabilização e da aprendizagem..

Data: 10, 11 e 12 de Junho de 2009
Horário: das 9:30h às 12:30h; das 14:00h às 18:00h e das 18:30h às 21:30h
Número de horas: 30h
Local: Newfreedom, Rua Centro Cultural, nº 10, 3º piso, S. João de Brito (Alvalade - Lisboa)
www.newfreedom.pt

Inscrições: geral@indianrose.pt ou 965789572

mais informações, inscrições e contactos aqui ou aqui

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Aulas Abertas no âmbito da Pedagogia Waldorf

Lembra-se de como aprendeu a ler? a escrever? Os números? As contas?...

A nossa proposta é que venha vivenciar de novo estes processos.

Partindo do trabalho que desenvolvemos com as crianças, tanto ao nível da estrutura das aulas, como dos próprios conteúdos, vamos recriar um conjunto de experiências que sejam um ponto de partida para uma conversa de esclarecimento sobre a proposta pedagógica que queremos apresentar, proposta esta que pretendemos disponibilizar para as crianças da zona da grande Lisboa.

Convidamo-lo, por isso, a participar em Aulas Abertas, do 1º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito da Pedagogia Waldorf, com a seguinte calendarização:

Trabalhos Manuais
6 de Junho de 2009
Consultório Rafael
Av. Almirante Reis n.82-1ºEsq (Lisboa)

Pintura em Aguarela
20 de Junho de 2009
Oficina Didáctica
R. D. João V , 6-B (Lisboa)

Matemática
04 de Julho de 2009
Local a confirmar

Desenho Orientado
09 de Julho de 2009
Local a confirmar

E com a seguinte estrutura:

10:00h Acolhimento
10:15h Aula Aberta (Roda Rítmica, Conteúdo Pedagógico, História)
11:30h Tempo de Partilha
12:30h Encerramento  

A organização agradece contribuição para material e deslocações. Por favor, confirme a sua presença.

Contactos: Magda Serpa 969085891; Vera Mendonça 964143222
Associação Waldorf de Sintra - correio.aws@gmail.com
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Uma reflexão bem-humorada e muito séria sobre a escola que temos

Ken Robinson, professor, pensador e brilhante comunicador inglês, levanta nesta palestra muito bem humorada, questões muito sérias acerca do modelo de escola tradicional, que continua a imperar nos sistemas educativos oficiais um pouco por todo o mundo. A brincar, a brincar, Robinson desfaz como um castelo de cartas, sem piedade e com inquietante lucidez, a "fortaleza" educativa que herdámos da revolução industrial e do século XIX. Um sistema que reprime a criatividade e a inteligência e que gera adultos frustrados e ignorantes. Mais uma palestra Ted Talks imperdível:

E porque não, filosofia?

Ciclo de Debates em Coimbra

Filosofia e Filosofar - Que Interessa Isso Hoje?

na Livraria Almedina (Estádio) sempre às 18h00

José João Boavida: Filosofia e Educação, 17 de Março

Henrique Jales Ribeiro: O Modelo Social e Comunicativo do Critical Thinking, 14 de Abril

Filipe M. Menezes: Filosofia na relação razoável do indivíduo consigo mesmo, 19 de Maio

António Pedro Pita: Filosofia, Cultura e Fruição, 16 de Junho

Entrada livre.

veja aqui o cartaz

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Workshop: Pedagogia Waldorf

A Arte da Educação
21 Março '09 (sábado)

Oficina Didáctica

“Para saber como educar é preciso saber primeiro o que é o Homem.” Rudolf Steiner

No final da 1ª Guerra Mundial (1914-18) surgem na Europa vários movimentos pedagógicos, na procura de uma educação abrangente, justa, que permita ao indivíduo realizar-se em plenitude, nas suas qualidades física, psíquica e espiritual, na certeza de ser essa a via que conduz o Homem ao desenvolvimento de uma consciência alargada, de uma afectividade equilibrada e de um actuar correcto.

Rudolf Steiner (Áustria 1861-Suiça 1925) lança os fundamentos de uma pedagogia extraída do conhecimento da natureza humana, onde, quer o currículo, quer a prática pedagógica se orientam pelas qualidades e necessidades do ser humano em cada uma das suas fases de crescimento.

É da maior importância assegurar na criança a confiança inata no mundo envolvente, o desejo de conhecer e o entusiasmo de agir. Através de um ambiente de calor afectivo e de qualidade estética nos primeiros 7 anos (1º septénio), é essencialmente a educação dos sentidos, a consolidação de hábitos saudáveis e a conquista do espaço que rodeia a criança, que lhe proporcionam segurança, alegria e sociabilidade. Dos 7 aos 14 anos (2º septénio), a relação com o professor e a actividade artística permeiam todas as aprendizagens, teóricas ou práticas, constituindo o modo de encarar o mundo. Dos 14 aos 21 anos (3º septénio) é o estudo da realidade em todas as suas vertentes e a formação de juízos que formam o cerne da educação do jovem, habilitando-o a uma intervenção activa na sociedade.

O movimento independente de Escolas Livres Rudolf Steiner estende-se actualmente por todos os continentes, culturas e religiões, confirmando assim a sua universalidade.

Data e Horário: 21 de Março de  2009 (sábado), das 9.30 às 17.30 h

Local: Lisboa - Jardim Botânico (Museu Nacional de História Natural)

Objectivo: Divulgar uma pedagogia centrada no pleno desenvolvimento do Homem, independentemente da função que ele vier a desempenhar na sociedade.

Conteúdo Programático:
- Breve enquadramento histórico do movimento de Educação para a Liberdade - Pedagogia Waldorf ou Pedagogia segundo Rudolf Steiner;
- Caracterização sintética de cada período de desenvolvimento / septénios (grupos de 7 anos);
- O 2º  septénio: as necessidades reais da criança e a resposta através do currículo e prática pedagógica;
- A incidência progressiva dos casos de Défice de Atenção e Hiperactividade/Apatia .

Destinatários:
- Profissionais com intervenção na área da Educação  ou da Saúde da Criança e/ou do Adolescente;
- Estudantes de cursos das áreas da Educação ou da Saúde;
- Pais e Encarregados de Educação.

Nº de participantes: 30  (Admissão por ordem de chegada da inscrição.)

Formadora: Luísa Pereira (Professora Waldorf)

Mais informação aqui

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Workshop sobre o erro ortográfico

O Erro Ortográfico: tendência ou consequência?
28 Fevereiro 2009 (sábado)

O  Erro Ortográfico é um dos maiores desafios que se coloca a todos os profissionais de educação nos dias de hoje. Numa criança sem qualquer comprometimento físico e/ou psicológico, como entender a tendência para o erro ortográfico e como resolver este problema?

Recentemente, alguns profissionais das mais diversas áreas têm reflectido sobre este assunto e inclusive desenvolvido algum trabalho específico, possibilitando estabelecer orientações e estratégias para o diagnóstico, levando a uma intervenção mais eficaz nesta dificuldade de escrita.

É cada vez mais urgente que todos os profissionais com intervenção directa ou indirecta nesta área identifiquem, sinalizem e diagnostiquem a especificidade e a tipologia do erro ortográfico, para que adeqúem a sua intervenção à criança com quem estão a trabalhar.    

Formador:
Dr.  António Martinho: Licenciado em Filosofia, pela Universidade Católica Portuguesa; Profissionalização em serviço pela Escola Superior de Educação de Lisboa; Professor profissionalizado de Língua Portuguesa e História e Geografia de Portugal desde 1991.      

Objectivos:
- Conhecer as maiores dificuldades do nosso sistema ortográfico;
- Diagnosticar e tipificar o erro ortográfico;
- Adoptar estratégias específicas de intervenção.

Conteúdos Programáticos:
- Breve história da ortografia da língua portuguesa;
- Maiores dificuldades do nosso sistema ortográfico;
- Algumas estratégias para evitar e lidar com o erro ortográfico. 

Destinatários:
- O workshop está preparado mais especificamente para todos os profissionais que directa ou indirectamente intervêm  neste tipo de problemática: docentes do 1º e 2º ciclos do ensino básico, psicólogos, terapeutas e outros;
- Pais e Encarregados de Educação.

Local: ESTeSL - Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa Av. D. João II, Lote 4.69.01 (Lisboa - Parque das Nações)

Vagas: 35 (Admissão por Ordem de Chegada das Fichas de Inscrição)

Horário: 10 às 17 horas

Mais informações aqui ou aqui: info@oficinadidactica.pt

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Workshop de Pedagogia Waldorf

Pedagogia Waldorf: A Arte da Educação
21 Março (sábado)

Lisboa - Jardim Botânico do Museu Nacional de História Natural

“Para saber como educar é preciso saber primeiro o que é o Homem.” Rudolf Steiner

No final da 1ª Guerra Mundial (1914-18) surgem na Europa vários movimentos pedagógicos, na procura de uma educação abrangente, justa, que permita ao indivíduo realizar-se em plenitude, nas suas qualidades física, psíquica e espiritual, na certeza de ser essa a via que conduz o Homem ao desenvolvimento de uma consciência alargada, de uma afectividade equilibrada e de um actuar correcto.

Rudolf Steiner (Áustria 1861-Suiça 1925) lança os fundamentos de uma pedagogia extraída do conhecimento da natureza humana, onde, quer o currículo, quer a prática pedagógica se orientam pelas qualidades e necessidades do ser humano em cada uma das suas fases de crescimento.

É da maior importância assegurar na criança a confiança inata no mundo envolvente, o desejo de conhecer e o entusiasmo de agir. Através de um ambiente de calor afectivo e de qualidade estética nos primeiros 7 anos (1º septénio), é essencialmente a educação dos sentidos, a consolidação de hábitos saudáveis e a conquista do espaço que rodeia a criança, que lhe proporcionam segurança, alegria e sociabilidade. Dos 7 aos 14 anos (2º septénio), a relação com o professor e a actividade artística permeiam todas as aprendizagens, teóricas ou práticas, constituindo o modo de encarar o mundo. Dos 14 aos 21 anos (3º septénio) é o estudo da realidade em todas as suas vertentes e a formação de juízos que formam o cerne da educação do jovem, habilitando-o a uma intervenção activa na sociedade.

O movimento independente de Escolas Livres Rudolf Steiner estende-se actualmente por todos os continentes, culturas e religiões, confirmando assim a sua universalidade.

Data e Horário: 21 de Março de 2009 (sábado), das 9.30 às 17.30 h

Local: Lisboa - Jardim Botânico (Museu Nacional de História Natural)

Objectivo: Divulgar uma pedagogia centrada no pleno desenvolvimento do Homem, independentemente da função que ele vier a desempenhar na sociedade.

Metodologia:
- Exposição teórica;
- Diálogo Caracterização sintética de cada período de desenvolvimento / septénios (grupos de 7 anos);
- Exemplos de prática pedagógica.

Conteúdo Programático:
- Breve enquadramento histórico do movimento de Educação para a Liberdade - Pedagogia Waldorf ou Pedagogia segundo Rudolf Steiner;
- Caracterização sintética de cada período de desenvolvimento / septénios (grupos de 7 anos);
- O 2º septénio: as necessidades reais da criança e a resposta através do currículo e prática pedagógica;
- A incidência progressiva dos casos de Défice de Atenção e Hiperactividade/Apatia .

Destinatários:
- Profissionais com intervenção na área da Educação ou da Saúde da Criança e/ou do Adolescente;
- Estudantes de cursos das áreas da Educação ou da Saúde;
- Pais e Encarregados de Educação.
- Pais e Encarregados de Educação.

Nº de participantes: 30 (Admissão por ordem de chegada da inscrição.)

Formadora: Luísa Pereira - Professora Waldorf

Mais informação em www.oficinadidactica.pt

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